BANDUNG, — SMP Muhammadiyah 8 Bandung menggelar kegiatan Spiritual Building Training. Menurut Kepala sekolahnya, Taufik Yusmansyah, kegiatan merupakan motivasi bagi para siswa demi menjaga semangat belajar mereka.
Dalam penjelasannya kepada awak media Selasa, (3/4) di sekolahnya, Taufik Yusmansyah memberi gambaran sifat bosan atau jenuh dimiliki setiap orang. Apalagi yang dihadapi itu-itu juga. Jadi perlu variasi.
Taofik mengemukakan, motivasi ini sebagai kegiatan yang telah dirancang oleh sekolah sejak awal tahun 2018. Dengan demikian melalui kegiatan ini para siswa memiliki semangat kembali dalam belajar dan mengembangkan diri di sekolah mau pun di rumah.
Untuk memotivasi semangat belajar bagi para siswa sekolah pada semester satu dan dua juga mengadakan kegiatan outdoor, indoor. Melalui motivasi ini, diharapkan para siswa mampu mengembangkan diri.
“Jadi perlu ada variasi untuk menumbuhkan semangat mereka, tidak hanya kegiatan indoor saja melainkan juga melalui kegiatan outdoor,” ucap Taufik seraya menambahkan seperti yang dilaksanakan berwisata ke Kampung Bamboo.
Sesuai dengan program SMP Muhammadiyah 8 Bandung, Taufik Yusmansyah memandang perlunya ada kegiatan bersifat spirit keagamaan di antaranya melalui shalat dan saum.
Dalam hal ini, katanya, sekolah menyelenggarakan shalat berjamaah tahajud dan saum sunah di samping juga menyelenggarakan ceramah keagamaan dengan nara sumber rekanan sekolah yaitu penerbit. Kebetulan yang menyatakan kesiapannya hanya Penerbit Tiga Serangkai.
Menyinggung tentang prestasi yang diraih SMP Muhammadiyah 8 Bandung, Taufik mengemukakan, telah banyak prestasi yang diraih sekolah. Salah satunya memperoleh Piala Gubernur Jawa Barat dalam kejuaraan robot. Selain itu juga memperoleh juara MTQ.
Sementara mengenai jumlah siswa di SMP Muhammadiyah, Taufik mengemukakan, jumlah pendaftar setiap tahun meningkat. “Namun kami tidak mencari kuantitas. Prioritas kami adalah kualitas,” tegas Taufik.
Di sekolah ini tersedia 12 ruang kelas dengan jumlah siswa 372 siswa untuk kelas 7, 8 dan 9. (Elly)
